Flaubert y Dostoievski

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Os recomiendo este artículo a los que tengáis que trabajar con estos dos autores.

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1.1.1. LAS CLASES DE PALABRAS. MORFOLOGÍA

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      En 1º y 2º de bachillerato se trabaja el análisis morfológico de las palabras  . Para ello debemos recordar algunos conceptos básicos que, aunque en años anteriores y en algunos  manuales no aparecen, son esenciales para  completar de forma adecuada  la prueba de la PAU. 1. LAS UNIDADES MORFOLÓGICAS BASE LÉXICA Y RAÍZ Raíz o lexema: es el elemento que aporta el significado léxico Base léxica : la voz de la que partimos en el proceso de formación de palabras   La base léxica está compuesta por una raíz ( cuadern- ) y un segmento vocálico que  se denomina marca de `palabra ( -o ) Podrás observar que en algunos casos la base léxica  coincide con la raíz o lexema cuando termina en consonante o en vocal tónica. También puede suceder que se produzcan cambios en la raíz. Entonces hablamos de alomorfos. AFIJO Es el morfema que se une a la raíz o a otro morfema .Son de dos tipos:  - morfemas flexivos - morfemas d erivativos  (ver enlace
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1.1.2. EJEMPLOS DE ANÁLISIS DE LOS MORFEMAS CONSTITUYENTES DE UNA PALABRA

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* Implacable: im- prefijo que presenta las variantes i-, in plac-: raíz o  lexema. -able: sufijo que presenta las variantes -able, -ible * Exculpatorios : ex-: prefijo (como en excomulgar) culp-: raíz olexema atori-: sufijo que presenta las variantes atori, etor (supletorio) -o-: morfema gramatical de género -s: morema gramatical de número * Sigilosa : Sigil-: raíz o lexema -os-: sufijo (estudioso) -a: morfema gramatical de género. * Indiferencia : in-: prefijo con valor de negación -difer-: raíz o lexema (diferente, diferir) -encia: sufijo que presenta la variante -ancia/encia (abundancia) * Desatada : des-: prefijo -at-: raíz o lexema -a-: vocal temática - d-: morfema específico de participio -a : morfema gramatical de género f. * Consienten : con-: prefijo -sient-: raíz o lexema (sentimiento) -en: desinencia que nos dice el modo, tiempo, número y persona: - e-: es la vocal temática, no hay morfema de m/t, -n
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EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO. ¿TODO VALE?

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¿TODO VALE?  Gabriel Ramírez   Ser un ignorante no es problema alguno. Al contrario, hoy en día, cuando todo se ha abaratado hasta el dolor, cualquier ignorante puede presumir de serlo y hacer o decir lo que quiera sin correr el más mínimo peligro. Ni siquiera le tacharán de serlo o de parecer más tonto que pichote. ¿Quieres ser escritor, guapo? ¿Sabes juntar frases y eso? Pues, ya está; ya lo eres, enhorabuena. ¿Eres universitario y no lees? ¿Eres licenciado y no pisas una sala de cine ni bajo amenazas? ¿Te las das de listo? Pues nada, aquí todo vale. Enhorabuena.  Tampoco representa un problema insultar con saña. ¿Qué pasa, es que ya no se puede decir nada? preguntan algunos que creen estar haciendo justicia o algo parecido. El caso es que teniendo una red social a mano puedes sentirte el rey. Hay que ser verdaderamente estúpido, pero no son pocos los que, aprovechando el revuelo y bloqueando al que insultan, se sienten grandes, duros e importantes. Efectivamente, estos son unos igno
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